Scuola, Bianchi: “Dad fa danni, ma trarre anche conseguenze positive”
“E’ chiaro, evidente che ci sono stati dei danni pesanti da questa esperienza, avere rotto la continuità” ma “noi dobbiamo fare oggi sulla Dad la stessa operazione che dobbiamo fare sulla matematica: abbiamo sperimentato, adesso dobbiamo astrarre, cioè dobbiamo trarne le conseguenze. Il rischio peggiore è che da questo periodo difficilissimo non siamo in condizione di trarne tutte le conseguenze, anche positive”.
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