“E’ chiaro, evidente che ci sono stati dei danni pesanti da questa esperienza, avere rotto la continuità” ma “noi dobbiamo fare oggi sulla Dad la stessa operazione che dobbiamo fare sulla matematica: abbiamo sperimentato, adesso dobbiamo astrarre, cioè dobbiamo trarne le conseguenze. Il rischio peggiore è che da questo periodo difficilissimo non siamo in condizione di trarne tutte le conseguenze, anche positive”.
Questo quanto dichiarato dal ministro dell’Istruzione, Patrizio Bianchi, in audizione sulle tematiche legate all’infanzia e all’adolescenza, anche con riguardo alla crisi pandemica da Covid 19, davanti alla commissione parlamentare per l’Infanzia e l’adolescenza.
