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Scuola, Bianchi: “Dad fa danni, ma trarre anche conseguenze positive”

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E’ chiaro, evidente che ci sono stati dei danni pesanti da questa esperienza, avere rotto la continuità” ma “noi dobbiamo fare oggi sulla Dad la stessa operazione che dobbiamo fare sulla matematica: abbiamo sperimentato, adesso dobbiamo astrarre, cioè dobbiamo trarne le conseguenze. Il rischio peggiore è che da questo periodo difficilissimo non siamo in condizione di trarne tutte le conseguenze, anche positive”.

Questo quanto dichiarato dal ministro dell’Istruzione, Patrizio Bianchi, in audizione sulle tematiche legate all’infanzia e all’adolescenza, anche con riguardo alla crisi pandemica da Covid 19, davanti alla commissione parlamentare per l’Infanzia e l’adolescenza.

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